В декабре завершился второй поток курса «Свободное фортепиано 3.0». Мы собрали для вас отзывы наших учеников, чтобы на основе их опыта вы узнали, как можно заново влюбиться в свою работу.
Мы поговорили с Еленой Рогачевой, педагогом по музыке, которая поделилась своим опытом обучения и работы с новой методикой – курсом «Свободное фортепиано». Елена рассказала о своем пути, ожиданиях от курса и, конечно, о том, какие изменения произошли в ее практике после его завершения.
Расскажите немного о себе: ваш опыт музицирования и преподавания. Как давно вы знакомы с методикой «Свободное фортепиано»?
Я живу в Московской области, в Красногорске. По образованию я теоретик, окончила музыкальное училище и русский институт, где изучала сольфеджио.
Сначала работала в музыкальной школе, а затем многие годы занималась в детском саду как музыкальный руководитель.
Я всегда стремилась к переменам и когда задумалась о преподавании фортепиано в частном порядке, поняла, что мне не хватает знаний. Тогда вспомнила о курсе Татьяны Ивановны Смирновой, о котором рассказала мне коллега.
И вот, после участия в первом потоке курса «Свободное фортепиано», моя жизнь изменилась к лучшему.
С какими навыками и ожиданиями вы пришли на курс, и как они менялись по ходу обучения?
Пришла с опытом работы, но понимала, что мои методики не подходят для учащихся раннего возраста и взрослых с особыми запросами.
В начале курса я искала способ улучшить свои педагогические навыки, но по мере обучения мои ожидания сильно изменились. Я не только освоила методику, но и влюбилась в процесс обучения, что дало мне новые идеи для работы с учениками.
Как вы видите основную ценность курса для вас как для профессионала? Как изменилось ваше представление о преподавании?
Курс стал для меня важным шагом в профессиональном развитии. Я осознала, что могу не только преподавать фортепиано, но и творчески подойти к этому процессу. Оказалось, что существует множество способов, дающих возможность детям и взрослым чувствовать себя комфортно и уверенно на уроках.
Что самое сложное в обучении на курсе?
Наверное, самым сложным для меня была нагрузка и необходимость совмещать работу и обучение. Однако все задания были полезны: они углубили мои знания и дали навыки, которые я смогла применить сразу в своей работе.
Как вы планируете применять полученные знания на практике?
Я планирую продолжать работать с теми методами, которые изучила. Это охватывает не только методику «Свободное фортепиано», но и методику «Воспитание искусством», что уже приносит отличные результаты.
Какие изменения вы видите в работе с учениками и в их результатах?
Сейчас мне легко работать с учениками разных возрастов. Я заметила, что у них возросла мотивация, особенно у пятилетних детей. Они больше заинтересованы в занятиях, а мне удалось наладить с ними контакт, что позволяет избежать трудностей с постановкой руки и начальной техникой. Взрослые тоже теперь уверенно работают, понимая, что у нас есть четкий план занятий.
Что бы вы порекомендовали изменить в организации курса?
На данный момент у меня нет замечаний. Курс организован хорошо, и вся информация доступна. Хотя, возможно, дополнительная поддержка и возможность общения между участниками курса могли бы улучшить обмен опытом.
Чему вы научились как пианист?
Я, наконец, начала заниматься собственным развитием как пианист. Я научилась играть гаммы, прорабатывать музыкальные произведения, и даже думаю о том, чтобы выступать на концертах. Это стало для меня новым источником вдохновения и уверенности в своих силах.
Как расширились ваше представление о том, как преподавать фортепиано?
Я понимаю, что преподавание фортепиано – это не только передача знаний, но и создание пространства для творчества и самовыражения. Каждый ученик уникален, и подходы к обучению должны быть адаптированы к потребностям каждого.
Курсы дали мне уверенность и широкий инструментальный арсенал для работы.
Чего вам теперь хочется?
Я хочу продолжать изучать методику, углубляться в те знания, которые получила. Теперь мне нравится не только преподавать, но и учиться. Я хочу экспериментировать, придумывать новые подходы и методы для своих учеников.
Интервью с Еленой Рогачевой показало, насколько важно постоянное профессиональное развитие и поиск новых подходов к обучению. Мы видим, как курс «Свободное фортепиано» открывает новые горизонты и вдохновляет на дальнейшее развитие в мире музыки. Присоединиться к четвертому потоку курса «Свободное фортепиано» можно по ссылке: https://art.allegromusic.ru/piano3.
